Peer-review to promote learning and collaboration between students of “Energy in Buildings” = Evaluación por pares para incentivar el aprendizaje y colaboración entre estudiantes de “Energía en la Edificación”

Advances in Building Education

Alberto Sánchez González¹ 

[1] Universidad Carlos III de Madrid;

关键词: project-based assessment;    workshop activity;    moodle platform;    rubric;    evaluación basada en proyectos;    actividad de taller;    plataforma moodle;    rúbrica.;   

DOI  :  10.20868/abe.2020.1.4413

来源: DOAJ

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