Do mal-estar ao educar

Estilos da Clínica

Mariângela de Andrade Máximo Dias¹  Elisabete Aparecida Monteiro² 

[1] Centro Universitário Salesiano de São Paulo (UNISAL);Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação;

关键词: Educação;    Psicanálise;    cultura;    autoridade;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

O presente artigo se inclina sobre os efeitos do encontro da psicanálise com a educação, cuja origem se situa num período inicial dos escritos de Freud, quando ainda idealizava a profilaxia das neuroses por meio de uma reforma na educação e na cultura. Ideal que se revelou uma ilusão diante da teorização sobre a pulsão de morte e a compulsão à repetição. Fundamentada em importantes estudos no campo da conexão Psicanálise-Educação, propõe-se aqui uma análise do atual cenário dos ideais que rondam a Educação, especialmente, a aposta num pretenso domínio científico, visando formar alunos cognitivamente e emocionalmente ideais. Esse percurso permite apurar uma crise proporcional ao volume de teorias em Educação, o que justifica situar a psicanálise como via privilegiada pela qual é possível redimensionar os ideais colocados nesse campo.

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