A avaliação da experiência de Matemática Moderna nos liceus portugueses

REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura

José Manuel Matos¹  Mária Cristina Almeida¹ 

[1] Universidade Nova de Lisboa;

关键词: História da Educação Matemática;    Estudos Curriculares;    Matemática Moderna;    Avaliação;   

DOI  :  10.37084/REMATEC.1980-3141.2021.n.p43-58.id321

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Uma avaliação inédita da experiência de introdução da Matemática Moderna nos liceus portugueses iniciada em 1963 é discutida neste artigo e confrontada com outros documentos da época, alguns também inéditos. As limitações da avaliação são discutidas e enquadram-se as reações negativas dos responsáveis pela experiência numa mudança de objetivos para a reforma, que, a partir de 1968 se dirige à generalidade dos alunos e não apenas a um grupo selecionado.

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