Motivação como instrumento de aproximação do aluno ao âmbito escolar

Revista Mosaicum

关键词: Motivação;    Ensino;    Escola;    Aprendizagem;   

DOI  :  10.26893/rm.v12i24.104

来源: DOAJ

【 摘 要 】

O presente estudo buscou discorrer sobre o tema motivação escolar, sobre fatores que interferem no interesse dos alunos em aprender. Os objetivos desta pesquisa foram identificar os principais fatores que estão relacionados à falta de motivação do aluno em alcançar o conhecimento e apontar o professor como importante agente motivador no ambiente escolar. Para a realização deste trabalho utilizou-se de pesquisa bibliográfica, mediante a consulta a livros, artigos científicos e produções acadêmicas publicadas em meio tangível e também em conceituados sites da Internet. Como resultado obteve-se que a motivação é imprescindível para que o aluno construa em profundidade o seu conhecimento. Em conclusão: afirma-se que a escola necessita identificar e compreender os fatores que interferem na motivação do aluno em aprender, direcionando esforços no sentido de vencer as barreiras detectadas.

【 授权许可】

Unknown