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Revista Colombiana de Psicología
Indisciplina Instruccional y Convencional: Su Predicción en el Rendimiento Académico/ Instructional and Conventional Lack of Discipline: A Predictor of Academic Performance/ Indisciplina Instrucional e Convencional: Sua Predição no Rendimento Acadêmico

MAR BADIA MARTÍN¹ MERCÈ CLARIANA MUNTADA¹ RAMON CLADELLAS PROS¹ CONCEPCIÓN GOTZENS BUSQUETS²
[1] Universitat Autónoma de Barcelona, Barcelona, España;Universitat de les Illes Balears, Islas Baleares, España;
关键词: indisciplina instruccional; indisciplina convencional; proceso de enseñanza-aprendizaje; rendimiento académico; instructional lack of discipline; conventional lack of discipline; teaching-learning process; academic performance; indisciplina instrucional; processo de ensino-aprendizagem; rendimento acadêmico;
DOI : 10.15446/rcp.v24n2.44148
来源: DOAJ

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