Boillos, F. y Busquiel, R. (Coords.). (2021). La educación activa (2.ª ed.). MIAC/Círculo Rojo, 298 pp.

Tecnología, Ciencia y Educación

Silvia Nazareth Prieto Preboste¹ 

[1] Directora de Innovación de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA (España);

关键词: metodologías activas;    maestros innovadores;    gamificación;    escape rooms;    realidad aumentada;    clase invertida;   

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【 摘 要 】

El libro que presentamos en este número de la revista es una obra coral, en la que cada capítulo ha sido escrito por diferentes docentes y expertos educativos españoles. El denominador común es la búsqueda de metodologías que mejoren los procesos de enseñanza-aprendizaje en las aulas. Como punto de partida encontramos la necesidad de un cambio en el modelo de paradigma educativo actual, dado que este mantiene estructuras de la educación del siglo XIX, diseñadas para unas circunstancias que han cambiado significativamente. Los docentes que intervienen como autores nos muestran nuevas tendencias educativas, desde un enfoque eminentemente práctico, que sitúan al alumno en el centro de su propio aprendizaje y que permitirán al lector implementarlas en su contexto de manera clara y sencilla. Todo ello sin obviar los fundamentos teóricos que sustentan estas prácticas.

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