Integrando ideias inovadoras acerca da educação: aproximações teóricas com comentários de internautas de TED

Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade

Silvana Neumann Martins¹  Giulia Bassani Bedin¹  Deborah Breda da Silva¹  Pâmela Lopes Vicari¹ 

[1] Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES;

关键词: TED;    Educação;    Inovação;    Comentários de Internautas.;   

DOI  :  10.23899/relacult.v4i2.923

来源: DOAJ

【 摘 要 】

A fim de avaliar o que está sendo feito para inovar na educação, foram selecionados e assistidos vídeos sobre essa temática, na base online de compartilhamento de vídeos Technology, Entertainment, Design (TED).  Em seguida, foram analisados os comentários dos internautas acerca do conteúdo das vídeo-palestras. Desse modo, este estudo se voltou a fazer aproximações entre os comentários realizados pelos internautas sobre os vídeos e o aporte teórico. A metodologia adotada foi a pesquisa exploratória e o método da observação. O período de análise dos vídeos e comentários ocorreu entre os dias 03 a 26 de novembro de 2015. A busca dos vídeos realizou-se a partir das palavras-chave: educação, autonomia, empreendedor, criatividade, inovação, aula, aluno e professor em seus correspondentes na língua inglesa. Foram selecionados oito vídeos, totalizando 126,48 minutos de apresentações. Com esta análise, foi possível notar que a tecnologia tem ganhado espaço nos processos de ensino e de aprendizagem, sendo o seu uso uma forma de enriquecer as metodologias utilizadas em aula. Apesar disso, observou-se que ainda se fazem necessários esclarecimentos acerca dessas metodologias, a fim de torná-las, de fato, efetivas.

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