Braille e Tinta unidos pela Inclusão: uma releitura necessária

Revista Interdisciplinar de Direito

关键词: Discapacidad visual;    libros de texto multissensorial;    recursos didácticosEspecializados;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este artículo establece nuevamente la investigación desarrollada en el año 2001, en el Instituto Helena Antipoff(IHA), el Departamento de Educación Municipal, responsable de la planifi cación, organización y seguimiento de las propuestas para una educación de calidad paratodos,especialmenteenrelaciónconelprocesodeenseñanzayelaprendizajedelosalumnos con necesidades educativas especiales. La necesidad se debe a la falta de investigación en el área de la discapacidad visual que aborda el uso de materiales multisensoriales adaptados. EstosmaterialeseducativospermitenqueellibrodetextoimpresoentintayBrailleseutiliza de forma simultánea, para las personas ciegas y defi cientes visuales. Términos utilizan pruebas del período en que se realizó la investigación y se cumplió esta condición. El objetivo deestetrabajofuerevisarlostemasrelacionadosconelusodelibrosdetextoadaptadosalasnecesidadeseducativasespecialesdelosalumnoscondiscapacidadvisualinscritosenlaseriefinaldelaescuelaprimariaregular.Paraambosobjetivos,metodología,análisisyconclusiones del estudio fueron recordados.

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