X-Y. Ahora vienen los Z: Una Generación de nuevos Ziudadanos

Revista Scientific

David Ismael Delgado Velesaca¹  Diego Heriberto Urgilés Quintuña¹  Patricia Katherine Vega Feijoó¹ 

[1] Universidad Católica de Cuenca, UCACUE;

关键词: competencias del docente;    enseñanza multimedia;    estudiante;    tecnología educacional;   

DOI  :  10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2020.5.16.15.290-304

来源: DOAJ

【 摘 要 】

El incremento de recursos tecnológicos en los centros educativos se ha convertido en la tendencia actual, su propósito, mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Los denominados Generación Z han nacido en el auge digital, para ellos la tecnología es parte de su vida, sin embargo, la simple presencia de equipamiento o las facilidades para la interconexión no bastan para el desarrollo de competencias digitales, se requiere, además de lo anterior, el compromiso de todos los actores educativos, en especial del docente. El propósito del presente ensayo es analizar el nivel de competencias digitales que deben poseer los estudiantes denominados Generación Z, estudios realizados evidencian la necesidad de incorporar metodologías de enseñanza con la finalidad de dar respuesta a necesidades futuras superando esquemas tradicionales.

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