Educación política en Argentina. Participación juvenil, política educativa, enseñanza y contextos

Forum Revista Departamento de Ciencia Política

María-Inés Jorquera¹  LauraRadetich² 

[1] Universidad Nacional de Avellaneda, Argentina;Universidad de Buenos Aires, Argentina;

关键词: educación política;    políticas educativas;    planes de estudios;    cultura ciudadana;    participación política juvenil;   

DOI  :  10.15446/frdcp.n20.90974

来源: DOAJ

【 摘 要 】

El presente artículo tiene como propósito interpretar las transiciones de la educación política en Argentina haciendo foco en el cambio socio histórico a través de la dinámica de la participación política juvenil, los cambios en las políticas educativas y las políticas en torno a adolescentes y jóvenes, junto a las transformaciones de los contextos sociopolíticos. Para tal fin, se desarrolló un abordaje interpretativo documental sobre legislación educativa, diseños curriculares, planes de estudio, revistas educativas, discursos y textos escolares históricos y actuales. El análisis se centrará en los fines de la formación ciudadana junto a los enfoques y prácticas de enseñanza expresados en las reformas curriculares y de los planes de estudio y sus contextos, con el propósito de comprender el camino histórico que concluyó en el actual modelo de educación política basada en el ejercicio político pleno por parte de la juventud.

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