AUTO-EVALUACIÓN DEL CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO RIO GRANDE DO NORTE. UN PROCESO INVESTIGATIVO DE DIÁLOGO Y COMPRESIÓN ORIENTADO A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

Revista Órbita Pedagógica

关键词: evaluación institucional;    calidad educativa;    cultura de la evaluación;    mejora de la calidad;    responsabilidad social;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

El objetivo del trabajo es contribuir a la discusión teórico-práctica acerca de la evaluación institucional como instrumento de mejora de la calidad educativa en las instituciones de educación brasileñas y de otros países, principalmente de Latinoamérica, en aras de lograr la consolidación de una cultura de la evaluación orientada a la mejora de los procesos educativos y, consecuentemente, a la ampliación de la responsabilidad social de esas instituciones.

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