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Formare
Relationship between evaluation methods and learning outcome in Massive Open Online Courses (MOOC)

Paolo Raviolo¹
[1]Università Ecampus NovedrateCREMIT - Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
关键词: evaluation; learning outcomes; learning experience; MOOC; valutazione;
DOI : 10.13128/formare-24151
来源: DOAJ


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