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Formare
Enhancing design competence in education: reflections on the model of an experience in the field

Giuseppe Carmelo Pillera¹
[1] Università degli studi di Catania;
关键词: progettazione educativa; valutazione di programma; apprendimento attivo; apprendimento situato; educational design; program valuation;
DOI : 10.13128/form-8451
来源: DOAJ


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