رویکردهای نوین آموزشی | |
study Degree of Attention to economicIndicators based on Islamic-Iranian development in Primary curriculum and education method of teachers | |
Vahid Ghasemi1  MohammadReza Nili2  Horieh Shadfar3  | |
[1] Associate Professor of Sociology, University of Isfahan, Isfahan, Iran;Associate Professor, Department of Education, University of Isfahan, Isfahan, Iran;Ph.D student of Curriculum, University of Isfahan, Isfahan, Iran; | |
关键词: Curriculum; Primary -; Economic indicator; Lifestyle; Islamic - Iranian development; | |
DOI : 10.22108/nea.2018.95925.0 | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
ر عصر توسعه که نیاز جامعه به شهروندانی با سبک زندگی اقتصادی مبتنی بر توسعه متناسب با فرهنگ بومی خود مبرم است، روزآمد کردن آموزش و ایجاد تغییرات در برنامه های درسی آنها متناسب با شاخص های اقتصادی سبک زندگی امری ضروری محسوب می گردد. هدف این پژوهش تعیین میزان انطباق محتوا و اجرای برنامه درسی دوره ابتدایی با شاخص های اقتصادی سبک زندگی مبتنی بر توسعه اسلامی- ایرانی با روش پیمایشی- تحلیلی است. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته و تحلیل محتوای کتابهای درسی استفاده شد .این پژوهش بر روی نمونه ای متشکل از معلمان مناطق 2، 6 و 12 (176n=) شهر تهران و کتابهای درسی دوره ابتدایی در سال تحصیلی 94-1393 انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که میزان توجه معلمان به آموزش شاخص های اقتصادی سبک زندگی مبتنی بر توسعه اسلامی- ایرانی از دیدگاه خودشان بالاتر از متوسط بوده است و محتوای برنامه درسی دوره ابتدایی به مقو له تلاش و پشتکار بیشترین توجه را داشته است و به مقوله پرهیز از مصرف گرایی کمترین توجه را داشته است
【 授权许可】
Unknown