Para uma arqueologia da prática escolar na educação da infância = Archaeology of school practice in education of children = Per un arqueología de la práctica na escuela de la infancia

Educação

关键词: ensino fundamental;    educação infantil;    métodos e técnicas de ensino;    arqueologia;    aprendizagem;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

As reflexões apresentadas neste artigo decorrem das experiências de pesquisa e extensão universitária desenvolvidas em instituições de Ensino Fundamental e Educação Infantil. A ideia de trabalhar com a Arqueologia das Práticas Escolares surgiu a partir de nossa imersão nos campos de investigação científica nas escolas, da observação e do registro de inúmeras práticas escolares, as quais, ao final do ano letivo, perdem-se, não havendo sistematização e produção de acervo do rico material produzido. Buscam-se, na arqueologia, os conceitos, e métodos de coleta de dados para se pensar as possibilidades de constituição de acervos digitais que possibilitem a análise da produção material do ensino na educação básica, delimitando o campo de indagação à chr(38)quot;Escola de Infânciachr(38)quot; compreendida como a Educação Infantil (EI) e os anos iniciais do Ensino Fundamental (EF). E parte-se do entendimento que a articulação e as políticas de transição entre essas escolas necessitam ser repensadas continuamente

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