Psicologia Escolar e Relação Família-Escola: Um Levantamento da Literatura

Psico-USF

关键词: psicologia escolar;    escola;    família;    intervenção;   

DOI  :  10.1590/1413-82712018230210

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Resumo A relação família-escola tem sido marcada por tensões e conflitos que repercutem no aprendizado de estudantes e na dinâmica institucional. Com o objetivo de ampliar a compreensão acerca desse tema, foi realizado um levantamento da literatura sobre as intervenções na área da psicologia escolar direcionadas à relação família-escola em bases de dados científicas. Os resultados do levantamento revelaram escassez de estudos que abordam intervenções de psicólogos escolares na relação família-escola. Tal fato permite sugerir a necessidade de desenvolver propostas de intervenção voltadas a essa questão, envolvendo os diferentes segmentos da escola.

【 授权许可】

Unknown