Reflexiones desde la realidad chilena acerca de las oportunidades y desafíos de la educación universitaria en el siglo XXI

Revista Histedbr On-line

Jaime Caiceo Escudero¹ 

[1] Universidad de Santiago de Chile;

关键词: Educación Universitária. Origen de la Universidad. Proyecciones de La Universidad para el siglo XXI. Universidad Latinoamericana. Universidad Chilena;   

DOI  :  10.20396/rho.v11i41.8639832

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Al terminar la primera década del nuevo siglo es importante hacer un alto y reflexionar acerca de las oportunidades y desafíos de la universidad para las décadas restantes. En este sentido, se reflexiona a partir de los principios fundacionales de la misma en la Edad Media; ello conduce a que esos principios fueron exigir respeto a su autonomía, a abarcar todo el saber humano, a que los maestros y estudiantes actuaran en forma unida y colaborativa, a que sólo es patrimonio de ella la entrega de todos los grados acadêmicos (bachiller, licenciado, magíster y doctor),, a que haya mayor debate o discusión en El ejercicio de la investigación y la docencia universitaria y que exista el derecho a la huelga para lograr los puntos anteriores. A partir de esos principios se analizan los problemas actuales de la universidad, especialmente en América Latina y Chile: Universidad para todos, la inclusión, la acreditación y el intercambio de maestros y estudiantes.

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