Análise do perfil dos estudantes de um curso Lato Sensu utilizando ferramenta RapidMiner

Encontros Bibli

Rogério Cid Bastos¹  Araci Hack Catapan¹  Juliana Leonardi² 

[1]Universidade Federal de Santa Catarina UFSC

[2]Universidade Federal de Santa Catarina

关键词: Formação de professores;    Transversalidade;    Extração de conhecimento;    Educação a distância;    RapidMiner;   

DOI  :  10.5007/1518-2924.2013v18n37p19

来源: DOAJ

【 摘 要 】

A pesquisa tem como objetivo levantar o perfil dos participantes selecionados num curso em nível Lato Sensu na modalidade EaD realizado pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Foi utilizada a ferramenta de extração de conhecimento RapidMiner para observar e estruturar os dados (usando algoritmos de classificação baseado na técnica de árvore ID3 numérico) sobre a formação, experiência em EaD e produção acadêmica dos candidatos selecionados. Com tal análise foi proposta uma abordagem pedagógica do curso congruente com o perfil dos selecionados, facilitando o desenvolvimento de situações de aprendizagem e formação de professores na interação de duas grandes áreas: gestão e docência. A organização do curso preocupa-se em preservar a unidade do conhecimento na formação dos participantes. Nesta perspectiva as disciplinas se integram pelos quatro eixos temáticos que constituem a organização curricular. Os eixos e os temas tratados como disciplinas propõem o cruzamento e a complementaridade durante o decorrer do curso, contemplando o olhar prismático da interdisciplinaridade e transversalidade.

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