PRÉ-ESCOLA, OBRIGATORIEDADE E PLANOS DE EDUCAÇÃO NO RIO DE JANEIRO

Revista Contemporânea de Educação

MARIA FERNANDA REZENDE NUNES¹  EDSON CORDEIRO DOS SANTOS¹  CAMILA DOS ANJOS BARROS¹ 

[1] UNIRIO;

关键词: PNE;    PMEs;    obrigatoriedade;   

DOI  :  http://dx.doi.org/10.20500/rce.v12i24.3678

来源: DOAJ

【 摘 要 】

O artigo tem como objetivo analisar a obrigatoriedade na Educação Infantil – EI nos Planos Municipais de Educação de 16 municípios do estado do Rio de Janeiro, com a metodologia de seleção levando em conta o Produto Interno Bruto per capita e a população (2010), agrupando em pares por semelhanças (PIB/População) e diferenças (atendimento na pré-escola em 2010 e 2014). A análise incide sobre a expansão da EI, principalmente no que diz respeito à pré-escola, que deve ser universalizada em 2016, considerando a meta e suas estratégias, em diversas categorias: expansão do atendimento, dotação orçamentária e relação entre os entes federativos.

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