O Projeto Político-Pedagógico – considerações acerca da gestão para a autonomia da escola

Reflexão & Ação

Daianny Madalena Costa¹ 

[1] Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS;

关键词: ppp;    gestão educacional;    autonomia;    secretaria municipal de educação;    escola.;   

DOI  :  10.17058/rea.v29i1.12513

来源: DOAJ

【 摘 要 】

O projeto político-pedagógico (PPP) nos é objeto neste artigo, no sentido de procurar sua contribuição à gestão educacional. A investigação realizada baliza-se sobre os pressupostos da pesquisa participativa e da abordagem qualitativa, por meio da análise dos documentos e de entrevistas com as equipes gestoras de três escolas municipais em que discute alguns meandros entre as mesmas e uma Secretaria Municipal de Educação (SMED). A partir disso, concluímos que o PPP potencializa a ideia de uma gestão participativa, quando realizado coletivamente e construído entre os membros das escolas e da SMED.

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