Роль міждисциплінарної інтеграції у формуванні професійної компетентності майбутніх екологів

ScienceRise: Pedagogical Education

Natalia Bordіug¹ 

[1] Житомирський національний агроекологічний університетбул. Старий, 7, м. Житомир, Україна, 10008;

关键词: внутрішньодисциплінарні зв’язки;    інтегроване навчання;    міждисциплінарні зв’язки;    моніторинг довкілля;    професійна компетентність;   

DOI  :  10.15587/2519-4984.2017.100185

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Під час дослідження проведено узагальнення різних класифікацій міждисциплінарних зв’язків, на основі використання яких формується професійна компетентність майбутніх екологів під час вивчення навчальної дисципліни «Моніторинг довкілля». Встановлено міждисциплінарні та внутрішньодисциплінарні зв’язки у ході навчання моніторингу довкілля. Завдяки міждисциплінарній інтеграції поглиблюються, узагальнюються, набувають науковості знання з фахової підготовки, що сприяє внесенню змін до змісту навчальних програм та їх оновлення

【 授权许可】

Unknown