Dissenys de campus virtual: Descripció de l'oferta actual en l'ensenyament de les Ciències Experimentals i la seva influència en l'ús de l'alumnat universitari

Didacticae

Manel Puigcerver¹  Albert Caminal¹ 

[1] Universitat de Barcelona;

关键词: campus virtual;    moodle;    química;    ciencias experimentales;    didáctica;   

DOI  :  10.1344/did.2017.2.119-133

来源: DOAJ

【 摘 要 】

En l'actualitat els estudis universitaris presencials utilitzen massivament plataformes de gestió de l'aprenentatge online com software de suport a la docència de les assignatures. Aquesta recerca, de tipus descriptiu i quantitatiu, mostra la situació actual quant a l'oferta de materials en els Campus Virtuals per a l'ensenyament de la Química a nivell universitari. Amb aquest objectiu s'analitzen els continguts de 63 Campus Virtuals d'assignatures de primer i segon curs de sis facultats de Ciències de la Universitat de BArcelona. En una segona fase, s'analitza la relació entre diferents dissenys didàctics i la motivació dels estudiants en l'ús de la part virtual de les assignatures de Ciències Experimentals. Els resultats mostren que la majoria de Campus Virtuals s'utilitzen com un repositori d'informació, tot i que els qüestionaris són l'eina més utilitzada. Els dissenys més elaborats afavoreixen l'ús del Campus Virtual, factor tant o més determinant que la pròpia presència d'aquestes eines didàctiques.

【 授权许可】

Unknown