ОЦЕНИВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТАХ ПО ХИМИИ

Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie

Ковалёва Светлана Владимировна¹  Шабанова Ирина Анатольевна¹ 

[1] Томский государственный педагогический университет;

关键词: chemistry experiment;    practical work in chemistry;    universal learning actions;    diagnostic materials;    student assessment;    final grade;    ученический химический эксперимент;    практические работы по химии;    универсальные учебные действия;    диагностические материалы;    оценивание учащихся;    итоговая оценка;   

DOI  :  10.23951/2307-6127-2022-2-7-15

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Охарактеризован комплексный подход к оцениванию универсальных учебных действий обучающихся при выполнении экспериментальной работы по химии и знаний, необходимых для этого. Предложены диагностические материалы для выставления итоговой оценки, включающие тестовые задания, кейсы, кроссенсы, отчет о выполненной работе, которые представлены в модульных картах для практических работ. Рассмотрены разработанные критерии оценки тестовых заданий входного контроля, критерии оценивания результатов работы обучающихся с кейсами, кроссенсами, оформления отчета по практической работе и шкалы оценивания, на основе которых выставляется итоговая оценка. Представлены результаты по апробации диагностических материалов к практической работе по химии в старшей школе, позволяющих поэтапно осуществить подготовку к работе, ее выполнению и качественному оформлению полученных результатов.

【 授权许可】

Unknown