Educación inclusiva, medio y propósito de la educación para todos

Revista Boletín Redipe

Alejandro JesúsRobles Ramírez¹ 

[1] Universidad Pedagógica Nacional de Chihuahua, México;

关键词: Educación Inclusiva;    educación para todos;    necesidades específicas de apoyo educativo;    Barreras de accesibilidad;    participación;   

DOI  :  10.36260/rbr.v10i1.1171

来源: DOAJ

【 摘 要 】

El siguiente escrito enmarca en las dificultades que engloba la educación dentro del contexto mexicano, en específico, el cómo debe ser  para todos y los aprietos de cumplir con este precepto. A la par, se ofrece un recorrido sobre las incongruencias que suscitan a la educación inclusiva, sus principios y las confusiones en los conceptos que convergen dentro de su marco de acción. Barreras que evitan su óptimo despliegue y propiamente, la educación para todos.

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