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Revista Katálysis | |
A escola sociopedagógica como modelo de prevenção para comportamento não-conformado | |
Eric Mührel1  | |
[1]ETSO - Emden - Alemanha | |
关键词: sozialpädagogik; sozialarbeit in der schule; sozialpädagogische schule; gewaltprävention; soziale anti-gewaltprogramme; pedagogia social escolar; serviço social escolar; escola sociopedagógica; prevenção à violência; programas sociais; | |
DOI : 10.1590/S1414-49802008000200014 | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
Este artigo pondera sobre a escola como espaço social e pedagógico para aprender democracia e prevenir comportamentos desviantes, atitudes não conformes, enfim, prevenir violência. Assim aborda a redescoberta da escola a partir da proposta de Dewey, para o qual esta deveria proporcionar o aprendizado por meio de experiências, onde o aluno aprenderia a se colocar nas situações reais para tentar resolvê-las coletivamente. Na seqüência, apresenta a relação entre integração e desintegração social e as possibilidades de atuação neste contexto a partir da proposta de uma escola social e pedagógica, enfocando as dimensões do reconhecimento emocional e social em contextos de prevenção à violência. Por último, apresenta as possibilidades de expansão do campo de atuação dos assistentes sociais na realidade escolar.【 授权许可】
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