Профессиональное музыкальное образование: вневременные ценностные смыслы и задачи современного этапа

Вестник музыкальной науки

Робустова, Людмила Павловна¹ 

[1] Новосибирская государственная консерватория им. М. И. Глинки;

关键词: профессиональное музыкальное образование;    массовое музыкальное образование;    интегративные связи;    межведомственное и внутриведомственное взаимодействие;    профессиональное сообщество;    академическое музыкальное искусство;    вневременные ценностные смыслы;    кафедра музыкального образования и просвещения;    новосибирская консерватория;    vocational musical education;    mass-culture musical education;    integrative connections;    interagency and intradepartmental interaction;    professional community;    academic musical art;    perpetual value meanings;    faculty of musical education and enlightenment;    novosibirsk conservatoire;   

DOI  :  10.24411/2308-1031-2019-00017

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Вопросы профессионального музыкального образования не столь часто становятся предметом крупных научных форумов, которые в еще большей степени подчеркивают значимость и актуальность рассматриваемых проблем - культурно-исторических, творческих, музыкально-образовательных, практических, теоретических и др. В последние годы в Новосибирской консерватории наблюдается повышенный интерес к обсуждению широкого круга музыкальнопедагогических вопросов. Одним из таких событий стала Всероссийская конференция «Профессиональное музыкальное образование: история, теория, практика», проходившая в декабре 2018 г. Конференция привлекла внимание большого количества специалистов из Москвы, Санкт-Петербурга, Магнитогорска, Красноярска, Иркутска, Якутска, Барнаула, Кемерово и других мест. Осуществление социально значимых проектов в Новосибирской консерватории имеет давние корни и сложившиеся традиции, сильной стороной которых является практическая направленность на реализацию и внедрение в жизнь. В 80-е гг. XX в. таких проектов осуществлялось несколько. «Целевая программа совершенствования преемственности подготовки кадров в системе музыкального образования (школа - училище -вуз)» была первым социально значимым проектом, связанным с обучением музыкантов -профессионалов. Другие проекты касались массового музыкального воспитания и образования, являющегося частью художественного, и повышения культурного облика населения различных регионов нашей страны. В последние годы кафедра музыкального образования и просвещения Новосибирской консерватории интенсивно укрепляет региональное сотрудничество с учреждениями культуры и образования в целях решения многих социально значимых задач. Наиболее крупными событиями, имеющими принципиально важное культурно-историческое значение, стали научно-практические конференции 2017 и 2018 гг. «Взаимодействие учреждений культуры и образования в музыкальном развитии детей». Они свидетельствуют о начале и первых этапах тесного межведомственного сотрудничества. Проводимая консерваторией работа полностью соотносится с государственной программой Российской Федерации «Развитие культуры и туризма» на 2013-2020 годы.

【 授权许可】

Unknown