La Cultura escolenímica en España. Propuestas para el estudio etnohistórico de los nombres de las escuelas

Cabás

Moreno, H. M. P.¹ 

[1] Universidad de Huelva;

关键词: escuela;    nombres;    escolenimia;    etnohistoria;    school;    names;    escolenimia;    ethnohistory;   

DOI  :  10.35072/CABAS.2012.65.63.001

来源: DOAJ

【 摘 要 】

El presente artículo propone insertar los nombres de las instituciones escolares, de las escuelas,en el perímetro conceptual del constructo Cultura Escolar, incorporando dichas denominacionescomo elemento simbólico e inmaterial -con registro físico- de la cultura particular de cada centroy de la cultura global de la escuela española. Apelativos institucionales que son símbolosidentitarios, de loable semiótica comunitaria, de arbitraria selección paracurricular y dediferencial poder de transmisión subliminal sobre los escolares y la ciudadanía general. Seintroduce como neologismo -recurriendo a la etimología común de otras palabras análogas- eltérmino Escolenimia, que significaría el estudio de los nombres de los centros escolares.También el artículo recoge –además de una primera propuesta de tipología de escolénimos- elreferente teleológico de un Proyecto de Investigación en ciernes sobre la Cultura Escolenímica (objetivos acompañados de interrogantes, comentarios y tareas), donde los nombres de lasescuelas son objeto de estudio etnohistórico.

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