Mediació intercultural i institucions escolars: l’exemple del Quebec

Papers

关键词: mediador intercultural;    negociació;    famílies minoritàries;    educadors;    institucions escolars;    ciutadania;   

DOI  :  10.5565/rev/papers/v70n0.1274

来源: DOAJ

【 摘 要 】

L’increment de la multiplicitat cultural ha comportat que, en diversos països, s’elaborin diferents actuacions per aproximar posicions i millorar la comunicació entre progenitors i professionals de les institucions escolars, així com per facilitar l’adaptació del currículum a la diversitat cultural. Una de les opcions preses, amb cert èxit però no exempta d’errors, és la dels anomenats «mediadors interculturals». Una societat on aquesta figura, amb els noms d’agents de liaison i de milieu, s’ha desenvolupat és el Quebec. L’estudi dels seus encerts i limitacions, específicament a les institucions escolars, creiem que pot ser un referent a partir del qual cal reflexionar, atès el notable increment d’aquesta pràctica a Catalunya.

【 授权许可】

Unknown