Prácticas y reflexiones sobre el ambiente: miradas desde la formación de maestros de biología

Educación y Ciudad

DeysiSerrato Rodríguez¹ 

[1] Universidad Pedagógica Nacional;

关键词: ambiente;    maestro;    enseñanza ambiental;    pedagogía;    experiencia;   

DOI  :  10.36737/01230425.n40.2021.2460

来源: DOAJ

【 摘 要 】

El artículo presenta algunas reflexiones y prácticas vinculadas a los futuros maestros de biología de la Universidad Pedagógica Nacional, particularmente en relación con el ambiente y sus propuestas para abordarlo en la escuela. Entre otras, se posicionan comprensiones alrededor del ambiente en tanto recurso, biosfera, experiencia y capital natural, tejiendo relaciones con la ecología, la economía y la política; igualmente, se sustenta la importancia de las ciudadanías ambientales para el cuidado y protección del ambiente y la naturaleza para, finalmente, proponer una mirada distinta desde la enseñanza ambiental y la experiencia de los sujetos.

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