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Formare
Comprehension strategies in learning from text
Maurizio Gentile1 
[1] Università degli Studi di Verona;
关键词: reading-comprehension;    learning from text;    cognitive strategies;    teaching strategies;    lettura-comprensione;    apprendimento da testo scritto;   
DOI  :  10.13128/formare-20535
来源: DOAJ
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