Estudio comparativo de los estereotipos femeninos en la publicidad gráfica de España y Brasil, a partir de una experiencia educativa en la enseñanza superior

Revista Iberoamericana de Educación

Mª Ángeles Olivares García¹  Flora Racionero Siles¹ 

[1] Universidad de Córdoba, España;

关键词: Publicidad;    género;    educación intercultural;    creatividad;    educación en valores;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

La publicidad es un fenómeno que forma parte de las sociedades desarrolladas, y, dado que tiene gran importancia en la formación de los estudiantes, creemos necesario analizarla en el ámbito educativo. A su vez, constituye una herramienta relevante para abordar estudios de naturaleza intercultural que acercan a la comprensión, a través de la imagen, de diversos estereotipos culturales que inciden en los procesos de socialización. La experiencia que presentamos posibilita constatar la existencia de un tratamiento estereotipado de la imagen de la mujer, al tiempo que se identifican matices diferenciados dependiendo de la cultura del país de origen. En nuestro caso, hemos abordado la publicidad gráfica de España y Brasil para conocer cómo está representada la mujer a partir de una selección de anuncios de ambos países

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