Learning object e percorsi di apprendimento personalizzato in piattaformedi e-learning

Italian Journal of Educational Technology

Giovannina Albano¹ 

[1] Università degli Studi di Salerno, Salerno;

关键词: Trasposizione;    ingegneria didattica;    Learning object;    Tecnologie didattiche;    Tecnologie per l'apprendimento;    E-Learning & Matematica;   

DOI  :  10.17471/2499-4324/206

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Questo lavoro si focalizza sulla creazione di percorsi didattici personalizzati. La piattaforma Intelligent Web Teacher (IWT) implementa opportuni algoritmi di ingegneria didattica che ne permettono la realizzazione. Presupposto della diversificazione dei percorsi è la disponibilità di un’ampia gamma di learning object diversi che spiegano uno stesso concetto del dominio di conoscenza.

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