La formación docente en la reforma educativa dominicana

Ciencia y Sociedad

Sandra González¹ 

[1] Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC);

关键词: reforma educativa;    República Dominicana;    formación profesional de maestros.;   

DOI  :  10.22206/cys.2002.v27i1.pp117-25

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Los movimientos de reforma educativa a nivel mundial han priorizado la formación del personal docente como una de las áreas que puede hacer la mayor contribución a la calidad de los sistemas educativos. En la reforma educativa dominicana, la cuestión de la profesionalización se puso en el primer plano de las políticas e inversión públicas Frente al cuestionamiento que le suscitan los procesos de formación docente desarrollados por las universidades, la autora analiza esta problemática desde dos ópticas: desde las condiciones de las instituciones formadoras, y desde las de los sujetos en formación. Reivindica la necesidad de otorgar un tratamiento integral a la cuestión docente, y concluye con una serie de recomendaciones tendentes a mejorar los procesos de formación y las condiciones de trabajo de los maestros y maestras dominicanas.

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