Educación en tiempos de COVID-19: ¿Cómo afecta el estrés al aprendizaje?

Journal of Neuroeducation

David Bueno i Torrens¹ 

[1] Universidad de Barcelona;

关键词: covid-19;    estrés;    adolescentes;    jóvenes;    aprendizaje;   

DOI  :  10.1344/joned.v2i1.34844

来源: DOAJ

【 摘 要 】

La pandemia de COVID-19 ha alterado profundamente la dinámica educativa, afectando los estados emocionales de los estudiantes y, en consecuencia, su aprendizaje y bienestar. Para hacer frente a esta situación, se deben hacer esfuerzos para reducir el estrés, la ansiedad y los sentimientos de soledad y aislamiento de los estudiantes.

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