Construir-se para educar. Caminhos para a edocomunicação

Chasqui

Daniel Prieto Castillo¹ 

[1] Universidad Nacional de Cuyo;

关键词: mediación pedagógica;    texto paralelo;    educación;    universidad;    formación;   

DOI  :  10.16921/chasqui.v0i135.3328

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Neste ensaio nos deteremos no significado de ‘construir-se’ no sentido comunicacional para educar a partir de minha experiência nos últimos 30 anos em propostas de capacitação docente para colegas universitários. Desde uma recorrente ideia de ‘formar’, recuperamos a memória de Simón Rodríguez para pensar o ‘construir-se’. Neste intento, vamos nos ocupar de dois conceitos desenvolvidos ao longo de meu trabalho das últimas décadas: a mediação pedagógica e o método do texto paralelo.

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