Experiências de “indeterminação”: artistas falando a educadores

OPSIS : Revista do Departamento de História e Ciências Sociais

关键词: Educação;    experiência estética;    arte;    subjetividade.;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

Aesthetic experiences as sphere of the creation of new ways of living: focus of our reflections. We visited the indeterminacy experience, lived by artists – Cezanne, Villa-Lobos and the clown-character Hans – in their creation efforts and its meaning in the invention of subjectivities. With Merleau-Ponty, we think access to the invisibles, that are a presence like silences in perception, made expression. / Experiências estéticas como âmbito da criação de novos modos de viver: foco de nossas reflexões. Visitamos a experiência de indeterminação vivida pelos artistas – Cézanne, Villa-Lobos e o palhaço-personagem Hans –, nos seus esforços de criação e seu significado na invenção de subjetividades. Com Merleau-Ponty, pensamos o acesso aos invisíveis presentes como silêncios na percepção, tornados expressão.

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