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Literatura e Sociedade | |
A medida, de Brecht: um exercício de postura | |
Luciano Gatti1  | |
[1] Universidade Federal de São Paulo; | |
关键词: Bertolt Brecht; peça de aprendizagem; teatro pedagógico.; | |
DOI : 10.11606/issn.2237-1184.v0i15p68-93 | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
O texto propõe uma discussão da peça A medida, de Bertolt Brecht, a partir de uma análise da forma da peça de aprendizagem, bem como de sua polêmica recepção. Discute-se o conceito de “refuncionalização” como estratégia político-artística inerente à tal forma de espetáculo, para então, a partir da interpretação de trechos escolhidos da peça, examinar a concepção de ensinamento proposta por ela.
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