A medida, de Brecht: um exercício de postura

Literatura e Sociedade

Luciano Gatti¹ 

[1] Universidade Federal de São Paulo;

关键词: Bertolt Brecht;    peça de aprendizagem;    teatro pedagógico.;   

DOI  :  10.11606/issn.2237-1184.v0i15p68-93

来源: DOAJ

【 摘 要 】

O texto propõe uma discussão da peça A medida, de Bertolt Brecht, a partir de uma análise da forma da peça de aprendizagem, bem como de sua polêmica recepção. Discute-se o conceito de “refuncionalização” como estratégia político-artística inerente à tal forma de espetáculo, para então, a partir da interpretação de trechos escolhidos da peça, examinar a concepção de ensinamento proposta por ela.

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