Teoria da relatividade restrita e geral no programa de mecânica do ensino médio: uma possível abordagem

Revista Brasileira de Ensino de Física

Andreia Guerra¹  Marco Braga¹  José Cláudio Reis¹ 

[1] Grupo Teknê;

关键词: ensino de física;    teoria da relatividade;    história e filosofia da ciência;    cultura;   

DOI  :  10.1590/S0102-47442007000400016

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Esse artigo pretende contribuir para o debate em torno ao ensino de física, trazendo uma proposta curricular de inserção do estudo das teorias da relatividade restrita e geral na primeira série do ensino médio. Tal proposta foi construída a partir de uma abordagem histórico-filosófica da ciência, onde a relação entre a física com outras produções culturais constituiu-se no viés privilegiado para se trabalhar com os adolescentes as questões científicas respondidas pelos trabalhos de Albert Einstein.

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