期刊论文

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Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen
PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL, KONSEP DIRI, DAN STRATEGI PENGATURAN DIRI DALAM BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK

Melly Latifah¹ Zervina Rubyn Devi Situmorang¹
[1] Departemen Ilmu Keluarga dan KonsumenFakultas Ekologi ManusiaInstitut Pertanian Bogor;
关键词: Partial Least Square (PLS); self-concept; self-regulated learning strategies; social support; student academic achievement;
DOI : 10.24156/jikk.2014.7.3.154
来源: DOAJ


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