A luta pela ética no ensino fundamental: religiosa ou laica? The struggle for ethics in primary school: religious or secular?

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关键词: EDUCAÇÃO PÚBLICA;    ÉTICA;    CURRÍCULOS;    EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA;    PUBLIC EDUCATION;    ETHICS;    CURRICULUM;    MORAL EDUCATION;   

DOI  :  10.1590/S0100-15742009000200005

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este artigo identifica um conflito entre dois conceitos de Ética no currículo das escolas públicas de ensino fundamental no Brasil contemporâneo. De um lado, a Ética laica, fundamentada nos provisórios consensos político-ideológicos; de outro, a Ética religiosa, convergente com uma Educação Moral e Cívica de conteúdo religioso. Esse conflito conceitual é explicado pelo autor como produto de um conflito político em torno da autonomia do campo educacional.
This article identifies a conflict between two concepts of ethics in the primary public school curriculum in contemporary Brazil. On one hand, secular ethics, grounded in a transitory political-ideological consensus; on the other hand, religious ethics converging with civic and moral education of a religious nature. This conceptual conflict is explained by the author as the result of a political conflict over autonomy in the educational realm.

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