Importancia de las herramientas y entornos de aprendizaje dentro de la plataforma e-learning en las universidades del Ecuador

Edutec

Vinicio Alexander Chávez Vaca¹  Raquel Herminia Verdezoto Rodríguez¹ 

[1] Universidad Internacional del Ecuador;

关键词: plataformas e-learning;    aprendizaje;    estudiantes;    docentes;    universidades;   

DOI  :  10.21556/edutec.2018.65.1067

来源: DOAJ

【 摘 要 】

La investigación evalúa el impacto del empleo de las plataformas e-learning, como alternativa educativa, en el aprendizaje de los estudiantes de las Universidades del Ecuador. Desde un enfoque cuantitativo y en un estudio de tipo descriptivo, el empleo del método Bibliográfico Documental, y la técnica de la encuesta posibilitó la identificación de los principales significados que sobre la implementación de esta modalidad educativa construyen los educandos. La utilización de las plataformas e-learning se generalizó en las Universidades, sin embargo, esta alternativa educativa no avanza positivamente debido fundamentalmente a la escasa preparación pedagógica, lo que va en detrimento de una formación autónoma, independiente y flexible propia de un aprendizaje significativo por parte del estudiantado.

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