Una estrategia didáctica: el aprendizaje del pasado simple en francés por medio de los cuentos e Internet

Revista de Lenguas Modernas

Emilie Michele Daniel Cersosimo¹ 

[1] Escuela de Lenguas ModernasUniversidad de Costa Rica;

关键词: estrategia didáctica;    pasado simple;    lengua francesa;    constructivismo;    tecnología;    enseñanza;   

DOI  :  

来源: DOAJ

【 摘 要 】

En este artículo se hace una descripción de una estrategia didáctica empleada en el curso LM-2121 Francés Integrado II, de la Escuela de Lenguas Modernas, para el aprendizaje del uso del pasado simple en francés por medio de los cuentos e Internet. Asimismo, se analiza la importancia del constructivismo y del uso de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

【 授权许可】

Unknown