La inclusión educativa y social desde la música y la palabra

DEDiCA

Ana Mercedes Vernia Carrasco¹  Francisco Javier Cantos Aldaz¹ 

[1] Universidad Jaume I de Castellón;

关键词: educación;    exclusión;    música;    aprendizaje;   

DOI  :  10.30827/dreh.v0i14.7477

来源: DOAJ

【 摘 要 】

La inclusión educativa y social desde la música y la palabra, trata de incidir por una parte en la mejora de las personas más vulnerables, facilitando la integración en su entorno y en contextos difíciles, y por otra parte crear un programa formativo con el fin de que el alumnado de grado en maestro/a de primaria pueda aportar, desde su experiencia y conocimientos adquiridos en su formación, una aplicación práctica complementaria a estudiantes de características similares y en entornos de dificultad. Esta propuesta es una iniciativa para llevarse a cabo en futuros proyectos de cooperación y parte de la hipótesis de que la educación puede incidir en factores de resiliencia y de inclusión social, utilizando la música y la palabra como ejes vertebradores para evitar la exclusión social y educativa en personas adultas. Este proyecto parte de 10ª Convocatoria de ayudas para proyectos de investigación y formación del Observatorio Permanente de la Inmigración (OPI-UJI).

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