Especificidades do jornalismo científico na leitura de textos de divulgação científica por estudantes de licenciatura em física

Revista Brasileira de Ensino de Física

Maria José P.M. de Almeida¹  Ricardo Henrique Almeida Dias¹ 

[1] Universidade Estadual de Campinas;

关键词: reading;    scientific divulgation;    journalistic discourse;    pre-service training;    physics;   

DOI  :  10.1590/S1806-11172009000400013

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Neste artigo fazemos uma síntese sobre elementos específicos do jornalismo científico e identificamos a presença de alguns desses elementos nas interpretações de licenciandos em física ao lerem textos de divulgação científica das revistas Ciência Hoje e Pesquisa Fapesp. Consideramos que o relacionamento entre a interpretação dos licenciandos e algumas especificidades do campo jornalístico, que fazem parte das revistas lidas, parece sugerir que a investigação de potencialidades e limites na utilização de revistas de divulgação científica em situações efetivas de ensino estaria vinculada às condições em que esses textos são produzidos.

【 授权许可】

Unknown