Educação Física no ensino médio em São João del-Rei: uma análise das representações dos alunos

Revista Iberoamericana de Educación

Adalberto dos Santos Souza¹ 

[1] Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), Brasil;

关键词: Educação Física;    Ensino Médio;    Representações;   

DOI  :  

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este trabalho tem como finalidade identificar quais são as representações que os alunos do Ensino Médio (EM) da cidade de São João del-Rei têm sobre as aulas de Educação Física (EF). Em virtude desse interesse, e para compreender como são construídas essas representações, optamos pela realização de uma pesquisa etnográfica. Para dar suporte teórico à identificação de como são construídas estas representações, recorremos a alguns autores que discutem as questões relacionadas à sociedade, à cultura e à escola. Após a finalização do estudo, concluímos que as representações dos alunos sobre as aulas de EF eram constituídas por dois motivos. O primeiro referia-se às experiências concernentes à cultura de movimento vividas fora da escola, com a família, amigos, etc., sendo essas somadas aos veiculados pela mídia. O segundo motivo mostrou-se proveniente das experiências que eles tiveram na própria escola, desde as primeiras aulas. Desse modo, as representações dos alunos sobre a escola e as aulas de EF passam pelo que identificamos como constructos sociais que demarcam as experiências cotidianas dos alunos.

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