Política de Iniciação Científica e Formação Universitária: a Perspectiva dos Gestores

Indagatio Didactica

Josevânia Teixeira Guedes¹  Marília Costa Morosini²  Marilene Batista da Cruz Nascimento³ 

[1] Faculdade Pio Décimo;Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul;Universidade Tiradentes;

关键词: Iniciação Científica;    Formação Universitária;    Perspectiva dos Gestores;   

DOI  :  10.34624/id.v7i3.2875

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Esta investigação tem como objetivo identificar as inter-relações entre a IC e a formação universitária de egressos participantes dos Programas de Iniciação Científica (PIC), no período de 1995 a 2008, na perspectiva dos gestores. O lócus foi uma universidade privada em Sergipe/Brasil, no âmbito da graduação e pós-graduação. Trata-se de um estudo qualitativo a partir da análise de conteúdo das entrevistas realizadas a cinco gestores da universidade em questão. Os sujeitos desta investigação pontuaram que as Instituições de Ensino Superior privadas ainda têm muitas dificuldades a serem superadas para produzir conhecimento no mesmo nível das instituições públicas do país. Essa situação permite sinalizar que por mais avanços que se façam no campo da iniciação científica na instituição em estudo, ainda se tem muito a fazer para transformar essa política pública de ciência acessível aos alunos que de fato se interessarem em vivenciar essa experiência tão significativa de pesquisa.

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