Qué se sabe de bullying

Revista Médica Clínica Las Condes

B. Ricardo Musalem, Ps.¹  O. Paulina Castro, Dra.² 

[1] Psicólogo, terapeuta Familiar. centro Adolescentes y Jóvenes. clínica Las condes;Psiquiatra de Niños y Adolescentes. terapeuta Familiar. Departamento Psiquiatría de Niños y Adolescentes. centro de Adolescentes y Jóvenes. clínica Las condes;

关键词: Bullying escolar;    intimidación;    hostigamiento;    factores de riesgo;    factores de protección;    intervenciones.;   

DOI  :  10.1016/j.rmclc.2014.12.002

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Se define bullying como una dinámica de maltrato sistemática que ocurre entre iguales de manera persistente. Es considerado un problema de salud pública debido a su prevalencia y las consecuencias que tiene en todos sus participantes: en los agresores, en las víctimas, en los espectadores, en los padres y familias, en la comunidad escolar y en la sociedad en general. Las investigaciones muestran efectos a corto, mediano y largo plazo en el desarrollo emocional y social de niños y adolescentes. Se ha constatado una relación del acoso escolar con las patologías físicas, psicosomática y de salud mental en niños, adolescentes y en la vida adulta. En este artículo se describen las características individuales, las relacionales, los factores conocidos como de riesgo y factores protectores, la prevalencia y los programas de abordaje integral del fenómeno. Son múltiples los estudios que muestran la efectividad de la aplicación de estos programas de intervención, diseñados en función de los conocimientos acumulados.

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