| Diálogos | |
| Una epistemología y una metodología de la historia para la didáctica | |
| Ivo Mattozzi1  | |
| [1] Università di Bologna; | |
| 关键词: Epistemología historica; Metodología historica; Transposición; Historia general; Mediación didáctica; | |
| DOI : | |
| 来源: DOAJ | |
【 摘 要 】
¿Como la enseñanza de la historia puede hacer efectiva su potencial? Esta es la pregunta central de mi informe. El tema será desarrollado proponiendo una visión de la epistemología y de la metodología de la historia gracias al que la enseñanza de la historia puede ser más eficaz en promover el interés de los estudiantes y la mejor formación de sus habilidades y conocimientos históricos. Por lo tanto, se afirma que el aprendizaje histórico sí realiza pela construcción, inferencia, prueba y causalidad. En este sentido, se habla de la historia como interpretación, representación, texto y enseñanza.
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