Interfaces da Educação | |
APROPRIAÇÕES DE FILMES E VÍDEOS NA EDUCAÇÃO MÉDICA | |
Marcus Vinícius Pereira1  Luiz Augusto Coímbra de Rezende Filho2  Américo de Araujo Pastor Junior3  Wagner Gonçalves Bastos4  | |
[1] Instituto Federal do Rio de Janeiro – IFRJ;Universidade Federal do Rio de Janeiro – NUTES/UFRJ;Universidade Federal do Rio de Janeiro;Universidade do Estado do Rio de Janeiro – FFP/UERJ; | |
关键词: revisão de literatura. educação médica. recursos audiovisuais; | |
DOI : | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
A educação tem se apropriado de filmes e vídeos segundo concepções nem sempre problematizadas dessas mídias, que por usa vez guiam os modos como elas serão utilizadas em sala de aula. Considerando o recente crescimento do número de estudos sobre vídeos e filmes na área de Educação Médica nos últimos anos, torna-se relevante caracterizar essa produção e identificar que concepções norteiam essas apropriações. Diante disso, apresentamos uma revisão de literatura dos últimos dez anos de produções em periódicos, que revelou a carência de pressupostos embasados em resultados de pesquisa, uma vez que tanto os estudos teóricos quanto os empíricos conferem aos audiovisuais potenciais e vantagens que necessitam ser mais bem estudados.
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