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Historia y Comunicación Social | |
Publicaciones complementarias para la difusión de la Historia en educación: el álbum ilustrado "Guernica" | |
María Carmen Hidalgo Rodríguez1  Gloria Lapeña Gallego2  | |
[1] Universidad de Granada;Universidad de Murcia; | |
关键词: Historia; educación; álbum ilustrado; escritura-imagen; Guernica; ilustrador.; | |
DOI : 10.5209/HICS.57856 | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
En el presente artículo se propone el álbum ilustrado, un género particular de libros ilustrados en el que escritura e imagen interactúan a lo largo de la narración, como un material complementario del manual escolar de Historia. Para ello se analiza la estructura narrativa, las múltiples maneras de interacción imagen-texto y el contenido del álbum Guernica. Con el análisis de este álbum, escrito por la historiadora Bernard e ilustrado por el pintor Charpentier, valoramos el potencial de este tipo de publicaciones como material didáctico en educación.
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